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3 月 30 日来到云林北港好收、沟皂及东荣小学进行由联咏科技教育基金会赞助的 2020 云林偏乡小学阅读推广计划。

负责低年级阅读活动的佳诗老师透过第一堂课绘本「文字工厂」，带领孩子讨论来文字语境：哪些文字属于夏天？ 哪些文字尝起来是苦的呢？老师把句子分类，温暖或冰凉、轻盈或沉重⋯⋯当故事里的主角离开文字工厂，来到画家村，要怎么把文字转换成缤纷万化的色彩表达呢？

诗亚老师则以故事为饵，邀请中高年级的孩子们运用更丰富的文字描述，引线让孩子们书写烦恼。有人分享自己真实的烦恼，也有孩子以时事入题，写「口罩的烦恼」、「害怕病毒毁灭世界的烦恼」；孩子们的精彩文字叙述以及认真书写的模样，与课程一开始不熟悉写作的抗拒情况相比，着实进步许多。

看着中高年级孩子的作品，发现没有人以「写不出来的烦恼」为题，真是写作老师最大的欣慰。而低年级的学生把文字转换成缤纷万化的色彩后，孩子天马行空的各式回答有趣极了，让人更期待下个月阅读课程火花！