欲解決之問題

  • 臺灣正面臨博士生就讀人數銳減的現況,博士生面臨家庭經濟壓力,往往須另外透過工讀方式維持生活所需及家庭開銷,難以全心投注於學術研究與技術創新。
  • 為解決目前與未來之環境問題,透過環境教育活動推廣,連結在地環境教育夥伴與社區團體,長期培力地方社區營造與協助環境教育。
  • 從小扎根培養學童正確之環境教育知識,維護環境並尊重生物多樣性發展

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博士獎學金

2010年起聯詠科技教育基金會設立聯詠科技獎學金,持續獎勵優秀之博士、碩士班學生專心致力於學術研究與技術創新,共同為臺灣科學教育發展盡力。自2022年起博士生可獲每月5萬元(每年60萬元),最長連續60個月(5年)之贊助。

 

基金會自2010年起迄今16年來,贊助超過7,223萬元培育出272位優秀電機資訊博碩士人才。聯詠科技獎學金得主無任職或綁約義務,多年來獲獎者均已投入產業界服務,成為IC設計研發生力軍,或投身教職春風化雨作育英才。除了基金會直接挹注優秀學子獎學金之外,公司亦長期捐助各校獎助學金或學術研究相關經費,為提升國內高等教育資源與能量共盡一份心力。

 

 

每年$60萬

自 2022 年起,博士生可獲每月 5 萬元 (每年 60 萬元)獎學金

連續5年贊助

可獲得最長連續 60 個月 (5 年) 之贊助

 

 

《科技女力》推動竹女科學教育發展計畫

為提升女子高級中學學生之科學研究興趣與風氣,自2024年起辦理科學教育發展與推動計劃,補助並獎勵師生從事科學發展及專題研究,培育國家未來具有創意及解決問題能力之女性科技人才。


2025年度贊助新竹女中16萬元,辦理專題演講及實作活動共4場次、科展獎助暨補助共15件,合計受助學生221人次。

 

 

科展獎補助15件

科展獎助暨補助共15件

受益221人次

辦理4場次專題演講及實作活動,合計受助學生221人次

 

 

偏鄉學童自然環境教育體驗計畫

2022年起與荒野保護協會新竹分會合作,4年來以新竹縣市偏鄉學校學習資源不足學童為主要對象,陪伴其體驗自然並融入環境生態保育觀念,全年辦理10場次。自2025年起擴及生物多樣性,由企業員工擔任偏鄉校園教育志工於關西鎮東安國小及橫山鄉內灣國小共2梯次,陪伴學童參與環境教育,獲農業部林保署「生物多樣性成果證明」認可。

 

$30萬

2025年贊助30萬元辦理偏鄉學童自然體驗課程,受益學童105位、210人次

受益953人次

 累計投入116萬元、404位、953人次學童受益

 

《環境台灣》校園環境教育推廣計畫

  • 參與對象:臺南市5間學校,涵蓋千人大校與百人中小型學校、都會區與郊區學校。
  • 計畫推動:自2025年4月啟動台南地區校園說明會,課程自2025年9月開始,為期1學年之環境教育課程,涵蓋山、河、海、城市、鄉鎮五大主題之展覽、教學課程、學生推廣大使、延伸教學、家鄉海報繪製競賽、見學之旅、校園公播等,內容包括氣候議題、生物多樣性、山林保護、水汙染、友善農業與綠色能源。
  • 由齊柏林基金會提供展覽品、教材,並辦理教師研習,協助教師經驗分享交流與減少備課負擔。

 

100場次

於5校校園內執行,合計約100場課程與展覽教學

 

5,129人次

 捐贈188萬元、受惠學生約5,129位,除學校師生外,亦透過學生偕同家長一起認識環境保護的概念。

 

Social Influence Spotlight
高等教育受益者回饋精選

博士生獎學金獲獎者

十分榮幸能夠連續獲得聯詠博士生獎學金。在攻讀博士的過程中,難免會面臨對未來的迷惘與職涯的不確定感,這往往也是許多優秀人才對深造猶豫不前的主因。獲得聯詠基金會的獎學金,對我而言無疑是一劑定心丸,不僅提供了穩定的經濟支持,更讓我對於研究中投入的心血感到肯定。聯詠基金會對於研究生的照顧不僅止於經濟層面,更安排了與資深業師以及優秀同儕的交流機會,讓我們能將所學與產業接軌,從中建構清晰的未來藍圖。在全球半導體技術具備高度影響力的今日,聯詠對科技人才的深耕不僅是對社會的重大貢獻,也激勵著我懷抱感恩之心,持續為科技進步貢獻心力。

國立清華大學電機工程學系博士班陳永泰

推動新竹女中科學教育

高中階段的科學課,多為理論學習這個途徑。藉由聯詠基金會的科學教育的發展計畫,學生可以從動手做開始學習的途徑,藉由實作去體會理論所學,及延伸至實際生活應用。動手做很忙、燒腦,根本不會想睡覺!動手做之前,還得把所學理論拿出來估算一下。藉由動手做活動,學生發現自己動手經驗的不足,也發現原來實際現象的複雜及有趣。有的學生因此額外花了很多時間進行後續的自主學習延伸。謝謝聯詠科技教育基金會的支持,提供制度外的豐富及多元的學習。

新竹女中教務處設備組長趙振盛老師

偏鄉學童自然環境體驗計畫

通常孩子們聽見下課鐘聲響起,心情就會開始浮動了起來,腦袋瓜裡想著要衝出教室找朋友玩遊戲。而這次的由聯詠教育基金會贊助的學童自然療癒體驗課程很不一樣,由荒野新竹志工們設計課程,讓孩子們可以觀察校園內的昆蟲觀察。孩子們在觀察昆蟲時,彷彿沒有聽到下課鐘聲響起,持續進行活動,甚至連其他班級的同學也都好奇地靠過來圍觀。很開心這堂課能引起孩子們的注意,也期望能在他們心中種下關懷環境的種子。

荒野新竹分會秘書兼志工楊千毓

《環境台灣》校園環境教育推廣計畫

聯詠科技首次與本會合作在台南執行校園環境教育推廣計畫。由專業講師帶領五校國小師生透過空中視角認識台灣土地與當前環境議題。因台灣離岸風力多位於中南部海域,多數學校選擇公播主題「鯨之聲」方案,探討離岸風電與鯨豚保育。此計畫不僅增進學生對環境挑戰的理解,也期望喚起行動力。

看見.齊柏林基金會翁友梅

博士生獎學金獲獎者

我是2014年聯詠科技教育基金會博士班獎學金受獎者。非常感謝聯詠願意將資源投注在博士生的培育,能夠拿到這個獎項不僅僅是經濟上的支援,更重要的是一種榮耀與對研究的肯定。 目前台灣念博士班學生人數愈來愈少,但我們仍很需要博士人才,希望聯詠能繼續推動博碩士班獎學金,讓學生有更多機會與學習資源。相信未來對於台灣相關產業界也會有很大的貢獻。再次謝謝聯詠基金會在過去對我的照顧,真的非常感謝。

陳聿廣/中央大學電機系老師